ডব্লিউটিএম লন্ডনে মন্ত্রীদের সামিটের পর্যটন শিক্ষা ফোকাস

বৃহত্তম UNWTO মিনিস্টারস সামিট অন রেকর্ডের উদ্বোধনী দিনে পর্যটন নেতাদের একত্রিত করে ওয়ার্ল্ড ট্র্যাভেল মার্কেট (ডাব্লুটিএম) লন্ডনে শিক্ষা এবং দক্ষতা উন্নয়নে ফোকাস করতে।

রেকর্ড 40 জন পর্যটন মন্ত্রীকে স্বাগত জানাই, প্রতিটি বৈশ্বিক অঞ্চল এবং সমস্ত আকারের গন্তব্যের প্রতিনিধিত্ব করে, UNWTO এক্সিকিউটিভ ডিরেক্টর নাটালিয়া বেয়োনা শিক্ষায় বিনিয়োগের অত্যাবশ্যক গুরুত্বের ওপর জোর দেন।

WTM-এ 17 তম বারের মতো আয়োজিত সামিট, এছাড়াও প্রাইভেট সেক্টরের গুরুত্বপূর্ণ খেলোয়াড় এবং সহ-সংগঠকের কাছ থেকে ইনপুটগুলি বৈশিষ্ট্যযুক্ত বিশ্ব ভ্রমণ ও পর্যটন কাউন্সিল (WTTC).

অনুসারে UNWTO 1.2 থেকে 15 বছর বয়সী বিশ্বব্যাপী 24 বিলিয়ন লোকের সাথে, পর্যটন যুবদের শীর্ষ নিয়োগকর্তা এবং যুব ক্ষমতায়নের চালক হিসাবে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করতে পারে। যাইহোক, অফিস ফর ইকোনমিক কো-অপারেশন অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট (ওইসিডি) অনুসারে এই জনসংখ্যার প্রায় 10% বেকার এবং 14% শুধুমাত্র মৌলিক যোগ্যতা ধারণ করে।

কিভাবে রূপরেখা UNWTO পর্যটন শিক্ষার প্রসারে নেতৃত্ব দিচ্ছেন, নির্বাহী পরিচালক বায়োনা প্রতিটি পর্যায়ে শিক্ষা ও দক্ষতা উন্নয়নে সহায়তার প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দেন।

• UNWTO 2023 সালের অক্টোবরে তার এডুকেশন টুলকিট চালু করা হয়েছে। এই ল্যান্ডমার্ক রিসোর্সটি সব জায়গার দেশগুলোকে পর্যটনকে হাই স্কুলের বিষয় হিসেবে চালু করতে সক্ষম করবে।

• টেকসই ট্যুরিজম ম্যানেজমেন্টে স্নাতক ডিগ্রী প্রদত্ত UNWTO এবং লুসার্ন ইউনিভার্সিটি অফ অ্যাপ্লাইড সায়েন্সেস অ্যান্ড আর্টস 2024 সালে তার প্রথম শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানাবে।

• বর্তমানে, বিশ্বব্যাপী 30টি বিশ্ববিদ্যালয় কন্টেন্টে অবদান রাখে UNWTO অনলাইন একাডেমি। এবং মাটিতে, সৌদি আরবের রিয়াদ স্কুল অফ হসপিটালিটি অ্যান্ড ট্যুরিজম এবং উজবেকিস্তানের সমরকন্দের পর্যটন একাডেমি হাজার হাজার পর্যটন পেশাদারদের প্রশিক্ষণ দেয়।

যুক্তরাজ্যের পর্যটন বিষয়ক মন্ত্রী, স্যার জন হুইটিংডেল, পর্যটন শিক্ষার অগ্রগতি সহ বিভিন্ন দেশ কীভাবে সাধারণ চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা করছে সে বিষয়ে একটি সংলাপ প্রদানের জন্য মন্ত্রীদের শীর্ষ সম্মেলনের মতো প্ল্যাটফর্মের গুরুত্বের ওপর জোর দিয়েছেন। 2022 সালের তুলনায় মন্ত্রী পর্যায়ের অংশগ্রহণকারীদের সংখ্যা দ্বিগুণেরও বেশি এই বিষয়ে দৃঢ় আগ্রহ তুলে ধরে, অংশগ্রহণকারীরা পর্যটনের ভবিষ্যতে শিক্ষার স্থান সম্পর্কে তাদের অন্তর্দৃষ্টি ভাগ করে নিয়েছে।

• দক্ষিণ আফ্রিকা, মিশর, ফিলিপাইন এবং জর্ডানের মন্ত্রীরা প্রতিটি পর্যায়ে শিক্ষাকে সমর্থন করার গুরুত্ব স্পষ্ট করেছেন। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীদের দক্ষতা এবং নিয়োগকর্তার চাহিদার মধ্যে ব্যবধান পূরণ করতে দক্ষিণ আফ্রিকা একটি পর্যটন ইক্যুইটি তহবিল চালু করেছে এবং ফিলিপাইনে, পর্যটন শিক্ষা উচ্চ বিদ্যালয় থেকে বৃত্তিমূলক ডিগ্রি পর্যন্ত বিস্তৃত। একই সময়ে, জর্ডান ভাষা দক্ষতা সহ পর্যটন কর্মীদের দক্ষতা বাড়াতে কাজ করছে।

• মরিশাস, মাল্টা এবং ইন্দোনেশিয়ার মন্ত্রীরা নতুন এবং বিদ্যমান পর্যটন কর্মীদের উন্নত করার অত্যাবশ্যক প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়েছেন। মরিশাস উল্লেখ করেছে যে সমস্ত স্বল্পোন্নত দেশগুলি মহামারী দ্বারা কঠোরভাবে আঘাত করেছে এবং সম্ভাব্য দ্বিপাক্ষিক এবং বহুপাক্ষিক সমর্থন সহ সাক্ষরতা এবং সংখ্যার হার বাড়ানোর জন্য একটি চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়েছে। মাল্টার জন্য, একটি নতুন স্কিলস কার্ডের লক্ষ্য কর্মীদের জন্য আরও ভাল ক্যারিয়ারের সম্ভাবনা এবং পর্যটকদের জন্য পরিষেবার জন্য সেক্টরে পেশাদার মান উন্নত করা, যেখানে ইন্দোনেশিয়া উদ্ভাবন এবং অভিযোজনকে অগ্রাধিকার দেবে কারণ এটি পরবর্তী দশকে 5 মিলিয়ন পর্যটন কর্মসংস্থান তৈরি করবে।

• পর্যটন টেকসইতার জন্য শিক্ষার অত্যাবশ্যক গুরুত্ব তুলে ধরে, কলম্বিয়ার মন্ত্রী রূপরেখা দেন যে কীভাবে এই খাতটি নিরাপত্তাহীনতায় পীড়িত এলাকায় শান্তি, চাকরি এবং যুবদের সুযোগ নিয়ে আসছে, যখন ইথিওপিয়া তরুণদের পাশাপাশি পর্যটন অবকাঠামোতে বিনিয়োগের কাজ ভাগ করে নিয়েছে।

মন্ত্রী পর্যায়ের কণ্ঠস্বরের পাশাপাশি, বেসরকারি খাতের প্রতিনিধিত্ব করেন রিয়াদ এয়ার এবং জেটিবি (জাপান ট্যুরিজম ব্যুরো) কর্পোরেশনের নেতৃবৃন্দ। তারা সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বের গুরুত্বের প্রতি মন্ত্রীদের ফোকাসকে প্রতিধ্বনিত করেছেন, জোর দিয়েছিলেন যে প্রশিক্ষণ নিশ্চিত করার জন্য সরকারকে ব্যবসার সাথে কাজ করতে হবে নিয়োগকারীদের চাহিদা পূরণ করে।

প্রতিটি বৈশ্বিক অঞ্চলের পর্যটন নেতাদের বিশেষজ্ঞের ইনপুটগুলির পিছনে, মন্ত্রীরা লন্ডন সামিট থেকে মূল পাঠ গ্রহণ করতে সক্ষম হন। তাদের মধ্যে প্রধান ছিল আরও এবং ভাল-দক্ষ কর্মীদের জন্য একটি সাধারণ প্রয়োজন সহ সর্বত্র গন্তব্যগুলির মুখোমুখি হওয়া চ্যালেঞ্জগুলির ভাগ করা প্রকৃতি।

সমাপ্তি, UNWTO নির্বাহী পরিচালক নাটালিয়া বায়োনা পর্যটনকে সর্বত্র তরুণ-তরুণীদের জন্য একটি উচ্চাকাঙ্খী খাত হিসেবে গড়ে তোলার জরুরি প্রয়োজন উল্লেখ করেছেন, এই সেক্টরে বর্তমান দক্ষতার ব্যবধান আনতে মূলত সরকারি-বেসরকারি অংশীদারিত্বের মাধ্যমে।